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    想毁掉一个孩子,就不停催他!催他!催他!

    2019-03-15  长沙7喜

     

    科科,我家孩子每天早上总是左喊右喊老不起床,然后看着要迟到了?#25351;?#25171;仗似的,搞得一家人?#24049;?#32047;。

    科科,我儿子写个作?#30340;?#25302;到晚上十点多,让他回家就赶紧写作业,非不听。然后晚上写一会玩一会,看着他写我?#25216;?#27515;了。

    科科,我家孩子做啥都慢吞吞的,我和她爸属于急性子,看得都快抓狂了。可是还催不得,越催越慢。

    ……

    以上,是科科经常听到?#39029;?#20204;反馈的关于孩子拖沓磨蹭的问题。今天,科科在这里,并不想跟大家说什么“孩子,你慢慢来”的柔情话。相反,我们?#39029;?#24819;让孩子具备正常速度和自律能力,解决办法就是先从咱们?#39029;?#33258;己改变开始。

    第一:父母自己放下焦虑

    要想孩子做得好,首先让他感觉好。

    如果大人焦虑紧张,是会直接传染给孩子的,他们就会跟着烦躁不安,自动降下速?#21462;?/p>

    当我们对孩子很多期待时,如果他做不到,就会很容易生气郁闷,甚至和孩子撕扯。

    最后,冲突发生了,又开始自责愧疚:?#20197;?#20040;这?#24202;?#21170;,?#20197;?#20040;就是教育不好孩子?

    这些情绪,都是负能量,会导致孩子更加的无助和无力。

    所以,要改善孩子的问题,都是从父母自身开始,如果我们希望孩子有序的管理自己的学习和生活,那么我们先要做到自己内心平和宁静。

    比如文章开头说的起床问题,相信?#39029;?#20204;都有这种体会,早上起床后,总是不停的看时间。

    天哪!都七点了,熊孩子还没起!“还不起来,几点了,?#24049;?#20320;几遍了!”

    天哪!洗个脸刷个牙半小时了还没好!“快点快点,刷个牙还发呆”

    天哪!距离上学时间就半个小时不到了,孩子还没出门!“快快快!要迟到了,赶紧的!怎么慢吞吞的,我都替你急”

    结果是,越看时间,我们?#39029;?#36234;焦虑,孩子速?#28982;?#26159;跟蜗牛一样。

    而有一位妈妈的做法就很值得借鉴。她每天早上定好四个闹钟,她自己起床的时间,孩子起床的时间,她该出门的时间,孩子该出门的时间。她说不看时间就不会慌张,不焦虑就能从容的面对孩子。

    当每天的闹钟管理养?#19978;?#24815;后,她和孩子都总是能在出门闹钟前就?#24613;?#22949;当,而且,也不用因为起床早晚的事情而争吵。因为上学是孩子的事,他的事自己把握时间,?#39029;?#21482;需要提醒两遍就足够了!

    第二:抓住他做?#27599;?#30340;一次,及时肯定

    当我们盯住孩子的问题时,就会看不见他的优点。

    如果孩子每天都因为做作业慢这件事,被?#39029;?#20652;促和批评。那么孩子对学习不?#34892;?#36259;,没有动力则一点都不奇怪。谁?#19981;?#20570;一件整天被别人说来说去的事呢?

    所以,要主动找孩子好的一面,向孩子传递正能量。比如孩子今天做作业比昨天快了5分钟,那你就要去夸她,“孩子你真棒,有进步,你看你比平常快了5分钟呢!咱们明天继续加?#20572;?#20105;取再进步5分钟,妈妈相信你可以的!”

    另外,假设孩子做作业慢,但是帮妈妈做家务快,也可以夸她。我们不能因为孩子的一个不足,去否定她所有的事情。更不能挖苦孩子“你要是做作业也这么快就好了”

    当我们以欣赏的眼光的孩子看待孩子,去不断鼓励夸奖他,她也一定会给我们制造惊喜的。

    第三:不要做监工

    记住这一句话“最坏的陪伴,就是做监工”。在学习技能和知识方面,孩子显然是新手,如果父母本着老司机的态度不断去评判和指责,只会引发孩子烦躁不安,或者紧张局促,两种情绪都会导致孩子拖延。

    正确的办法,是给予他一定的时间,而且这个时间是和孩子商议后的结果,并且有调整的空间,而不是?#39029;?#30452;接限定的时间。

    比如一顿饭在二十分钟内吃完,吃不掉就拿掉饭碗,等下一顿再吃,其中不给于零?#24120;?#26368;重要的是不去批判和指责孩子,这在西方叫自然后果,非常有效。

    作业情况照搬,让孩子自己在房间里完成,父母退出。

    和孩子商议完成时间,有困难在最后统一提出,这样避免了父母在一旁忍不住唠叨指正,也给予孩子空间进行自我管理。

    另外,?#39029;?#20204;也可以自问一句话:我自己是怎样的人?是不是足够自律,是不是从不拖延?

    所以,当我们反观自己也有惰性,也有跟不上节奏的时候,就能理解孩子了。

    我们都希望孩子将来有责任和担当,但这些一定不是在父母的监督和催促下发展出来的,而是在父母的信任和欣?#25302;攏?#36880;渐呈?#20540;?#20869;在潜力。

    换句话说,其实有的时候,孩子的拖延磨蹭,也是我们的过度保护导致。因为我们怕他迟到、怕他作业做不完,怕他被老师批评,所以不停地催他催他催他。事实上,我们是在帮他规避了应该承担的后果。倒不如适当放手,让他承担责任与后果,把成长的机会给他。有心理学家说爱孩子是本能,那会爱孩子则是?#24080;酰?/p>


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